L'objectif principal
Les résidants que l'établissement accueille n'ont plus de raison de séjourner durablement à l'hôpital, lequel traite leur maladie dans sa phase aiguë ou lors de phases de déstabilisation importantes.
L'objectif principal de l'établissement est donc d'offrir aux personnes prises en charge un lieu de vie adapté, tout en poursuivant une offre de soins suffisante pour maintenir la stabilisation de la maladie mentale, d'une part, et, d'autre part, en proposant les accompagnements nécessaires pour faire « ré-émerger » des capacités d'autonomie et d'intégration sociale qui ont été mises en jeu avant la phase aiguë de la maladie.
Il s'agit également d'impulser une dynamique visant à donner une place d'acteur à la personne accueillie. Ainsi, une visée de restauration du lien social est fortement recherchée, au travers des actes de la vie quotidienne ainsi qu'à partir d'activités favorisant l'ouverture au monde et la relation à l'autre, en interne comme en externe.
La vie quotidienne
La pédagogie du quotidien est un travail visant à la socialisation du résidant dans sa globalité. À ce titre, il participe à diverses tâches de la vie quotidienne, dans la mesure de ses capacités physiques, sociales, psychiques et créatives, accompagné par le personnel éducatif.
En cela, le projet éducatif contribue à l'adaptation du résidant, à son bien-être psychique et aux soins.
Les activités
L'activité est un facteur de structuration du résidant et de son rapport au monde et aux autres. Elle est intrinsèquement liée à l'humain : c'est par elle que les individus donnent sens à leur existence, qu'ils construisent leur identité, qu'ils affirment leur citoyenneté et qu'ils tissent le lien social, comme le formule Patrick Guyot, conseiller technique du CREAI Bourgogne.
Les activités visent plusieurs objectifs :
- socialiser : le résidant est confronté aux autres, aux règles de vie ;
- valoriser : montrer la capacité individuelle ou collective des résidants à créer un objet ou un ouvrage et en voir le résultat qui est gratifiant ;
- se sentir bien : par des activités visant le bien-être psychique et physique, mais aussi l'épanouissement de la personne ; des activités sportives, corporelles (relaxation, balnéothérapie...) et d'expression diverses (musique, chant...) permettent de dénouer les tensions intérieures ;
- enrichir ses connaissances : découvrir de nouveaux matériaux, de nouveaux espaces et utiliser de nouveaux outils ;
- maintenir et développer ses acquis : par la pratique quotidienne d'activités, de loisir ou à visée thérapeutique (ergothérapie, psychomotricité).
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