Les critères d'admission
L'établissement prend en charge des adolescents souffrant d'autisme et de TED (troubles envahissants du développement) avec ou sans déficience mentale associée.
L'IME n'est pas sectorisé. Il est ouvert non seulement aux Parisiens mais également aux Franciliens de la proche banlieue dès lors que les temps de transport ne pénalisent pas l'adolescent.
Le protocole d'admission
Les familles ou les institutions demandeuses doivent prendre contact simultanément avec l'IME et la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées).
Un dossier de demande d'admission est alors constitué et adressé à la direction de l'IME.
Il comporte les pièces suivantes :
- un compte-rendu psychiatrique précisant le diagnostic et justifiant de l'indication (externat, internat d'alternance, accueil temporaire) ;
- un bilan psychologique ;
- un bilan éducatif ;
- un compte-rendu social faisant apparaître les caractéristiques de l'environnement familial.
Une période de stage, éventuellement renouvelable, est proposée afin d'évaluer la pertinence d'une prise en charge à l'IME. Au cours de celle-ci, des entretiens sont organisés avec le jeune et sa famille.
Un travail de coordination est mené avec les médecins et les institutions antérieures, ainsi qu'avec l'ensemble des acteurs à l'initiative de la demande d'admission.
Au terme de ce stage, la décision d'admission est prononcée ou pas.
Le processus de sortie
L'indication et l'orientation de sortie sont organisées par l'équipe de direction et d'encadrement de l'IME, soutenue par l'assistante sociale, en concertation avec le jeune et sa famille et ses référents institutionnels.
Le processus de sortie se déroule de la façon suivante :
- un groupe, réunissant l'assistante sociale, le psychologue et un éducateur prépare le jeune à sa sortie de l'établissement ;
- la prise en charge individuelle est plus particulièrement axée sur les difficultés du jeune à accepter les transitions et les changements d'institution ;
- l'assistante sociale accompagne le jeune et sa famille dans l'accomplissement des démarches administratives et juridiques ;
- des rencontres avec les futures structures d'accueil sont organisées pour préparer l'intégration du jeune et vérifier l'adéquation avec son projet ;
- un relais avec le secteur psychiatrique de référence est mis en place ;
- des liens avec l'institution d'accueil et le secteur de psychiatrie de référence sont maintenus après la sortie du jeune.
